Diyarbakır'ın Çermik ilçesine bağlı Bintaş Mahallesi'ndeki bir köy anaokulu, uyguladığı doğa temelli eğitim modeliyle dikkat çekiyor. İhlas Haber Ajansından (İHA) Mutlu Demirci'nin 23 Ekim'de aktardığı habere göre Bintaş Mahallesi İlk-Ortaokuluna bağlı Alakoç Anaokulu'nda minik öğrenciler, derslerinin önemli bir bölümünü sınıf yerine açık havada, toprak, bitki ve hayvanlarla iç içe geçiriyor. Okulu görenlerin "Bu eğitim Finlandiya'da bile yok" yorumu yaptığı aktarıldı.
Defter otların arasında, ders bahçede
Haberde yer alan bilgilere göre öğrenciler defterlerini alıp çimenlerin arasında resim çiziyor, okul mutfağında yemek ve börek yapımına yardım ederek el becerilerini geliştiriyor. Bahçede ektikleri sebze ve meyveleri kendileri suluyor, zeytinleri çizip toplayarak kovalara dolduruyor. Gün içinde piyano başına geçen çocuklar müzikle tanışıyor, günü ise fırça ve tuvalle resim yaparak tamamlıyor.
Ata tohumu serası ve sıfır atık döngüsü
Okulun eğitim anlayışına ilişkin paylaşılan açıklamada, çocukların dört duvar arasında soyut bilgilerle öğrenmesi yerine hayatın, toprağın ve üretimin içinde yer almasının hedeflendiği belirtildi. Bu amaçla kurulan ata tohumu serasında ve okul bahçesinde öğrenciler; yerel tohumlardan yeşillikleri, çeşitli sebze fidelerini toprakla buluşturuyor, ekim ve dikimi bizzat yapıyor. Yetiştirilen çilek ve lavantaların yanı sıra sebzelerin büyüme süreci de çocuklar tarafından gözlemleniyor.
Okulda kurulan küçük ekosistem de dikkat çekici. Açıklamaya göre kümesten elde edilen doğal gübre serada kullanılıyor, seradan artan taze yiyecek artıklarıyla da tavuklar besleniyor. Bu döngü sayesinde çocuklar tarımda geri dönüşümü ve sıfır atık yaşamını uygulamalı olarak deneyimliyor.
Kendi ürettikleriyle kahvaltı
Seradan ve bahçeden toplanan ürünler, kümesten her gün alınan yumurtalarla birleştirilerek öğrencilerle birlikte kahvaltılar ve yiyecekler hazırlanıyor. Okul yönetimi bu uygulamayla çocuklara hem paylaşmayı hem de üretmenin mutluluğunu öğretmeyi amaçladıklarını vurguladı. Açıklamada açık havadaki derslerin, sanat etkinliklerinin ve doğayla kurulan bağın, çocukların üreten, doğaya saygılı ve özgüvenli bireyler olarak yetişmesine katkı sağladığı ifade edildi.
Okul öncesi dönemde doğayla temasın çocukların motor becerilerine, dikkatine ve sosyal gelişimine olumlu katkı sunduğu, eğitim çevrelerinde sıkça dile getirilen bir görüş. Bintaş'taki uygulama, imkânları sınırlı bir köy okulunda da yaratıcı bir eğitim ortamı kurulabileceğini gösteren bir örnek olarak öne çıkıyor.
Görsel: diyarbakirnet.com grafik tasarımı (fotoğraf kullanılmadı, çocuk görüntüsü yer almıyor) | Lisans: diyarbakirnet.com için üretilmiş özgün tasarım. Tüm hakları saklıdır.
